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嶺南大學文化研究碩士
不一樣的學習經驗
「文化研究碩士」課程主任陳清僑教授指出，不同學術及工作背景的同學可以藉課 堂內外的討論，拓闊視野，反思自己的工作、日常生活及社會議題。 |
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在芸芸學科中，為何要選擇修讀嶺南大學文化研究系「文化研究碩士」及「通識教育學士後文憑課程」呢? 嶺南大學於二零零三年首辦「文化研究碩士」(MCS)授課式兼讀課程，在香港開創先河，五年間建立起良好的聲譽，吸引了各行各業的人士修讀。「通識教育學士後文憑」課程則廣受在職中學老師歡迎。
「文化研究碩士」的課程設計與別不同，旨在讓學員增進當代文化研究理論及實踐知識，並學習從批判角度，重新理解日常生活中的各種範疇及文化現象，有助日常工作需要及實現個人追求。課程著重兩大主題 - 「普及文化的批判面向」及「文化研究中的教育實踐」，涵蓋不同領域的學問，如香港城市文化、電影電視文化、全球化、女性主義、文化經濟學和文化政策等。
擴闊人際網絡 刺激思維
「文化研究碩士」課程主任陳清僑教授特別指出：「修讀我們課程的學生層面甚廣，包括從事傳媒、文化創意、教育、社區工作等行業的人士，不同學術及工作背景的同學在課堂內交流討論，不但可就各種文化課題發表自己的意見，亦可聆聽不同專業對事件的看法，藉此拓闊視野，剌激思維。」各行各業的畢業生及同學更會建立人際網絡關係，持續分享經驗及意見，推動跨界合作，實在獲益良多。
舉辦研討會及工作坊
嶺大文化研究系亦特別注重課堂以外的學術交流活動，經常邀請本地及國際知名學者及專業人士教學、出席研討會和工作坊，分享他們的研究成果及實踐經驗。例如定期舉行的「我們的未來」系列公開研討會，便是將學術研究注入本地文化實踐及公眾討論的重要平台。此外，在校方支持下，文化研究碩士的同學及畢業生，更執筆編寫《文化研究@嶺南》MCS網上雙月刊，內容包括文化評論、學術論文及訪問等。(網址: http://www.ln.edu.hk/mcsln/)
學士後文憑 新形式教學設計
與碩士課程不同，「通識教育學士後文憑」課程 (一年兼讀制) 主要為在職任教或有興趣任教人文學科及通識教育科目的老師提供培訓。「通識教育學士後文憑」課程主任許寶強博士指出，課程設計循跨學科、多角度方法討論通識教育三個學習範疇 (「自我與個人成長」、「社會與文化」及「科學、科技與環境」) 。許博士了解老師教學工作繁重，為增加其學習興趣，會避免在課堂上進行單向式教學，多以對話及互動方式去讓老師學習及思考議題。後文憑課程亦強調其實用性，課程結合教與學實踐。所提交的習作與其日常工作息息相關，讓老師理論化其教學內容，而其習作亦可作為日後教學教材。2008-09年度將是此課程最後一年開辦。
課程查詢
上課地點：屯門嶺南大學
嶺南大學持續進修學院(北角)
截止報名：2月29日
查詢電話：2616 7496
網 址 : www.ln.edu.hk/cultural/
電 郵：mcs@ln.edu.hk(碩士課程)
pdls@ln.edu.hk(學士後文憑課程)
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